«Мы живем в быстро меняющемся обществе, и наша школа должна успевать за его развитием, а в идеале и опережать его, потому что будущее рождается сегодня»
А. Асмолов.
«Я - ученик моих учеников» - под таким настроением Шалвы Александровича Амонашвили, может подписаться каждый учитель. Ведь изо дня в день, приходя на урок, мы не только учим своих учеников но и учимся у них. Это – дети, ученики дают вдохновение и труд, настроение и понимание, раскрывают культуру и ценностный смысл современного урока. Их сердце определяет силу, истину и высоту слова «Учитель».
Следовательно, для оптимизации обучения школьников с нарушением интеллекта необходимы способы коррекционно-педагогического воздействия, направленные на активизацию позн
...
Читать дальше »